Erasmus+ oraz PLFWM w CKU Nr 1 – część III – wyjazdy naszych słuchaczy

🇵🇱 W 2025 r. w naszej szkole rozpoczęliśmy europejską przygodę edukacyjną, wspieraną przez program Erasmus+ oraz Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży.

Sierpień – słuchacze Anastasiia, Julia, Zosia, Janek oraz Kamil wraz z p. Agnieszką Piątkowską spędzili tydzień w Pamporowie w Bułgarii. Tematem wymiany „Ctrl+Alt+Truth” był rozwój kompetencji cyfrowych oraz walka z dezinformacją i fake newsami. Nie zabrakło też okazji do aktywności fizycznej – uczestnicy wymiany udali się na wędrówkę górską i zdobyli jeden ze szczytów w bułgarskich Rodopach.

Sierpień / wrzesień – słuchaczki Karolina i Ola wyjechały do Laroin w regionie Bretanii we Francji, gdzie uczestniczyły w wymianie młodzieżowej „European Citizenship Academy” (Europejska Akademia Obywatelstwa). Uczestnicy wymiany pogłębili swoją wiedzę o roli instytucji Unii Europejskiej w życiu obywateli europejskiej wspólnoty. Wyjazd do Francji był także okazją do aktywnego wypoczynku – nasze słuchaczki m.in. wzięły udział w spływie pontonowym po rzece oraz licznych wycieczkach rowerowych.

Październik – polsko-litewska wymiana młodzieżowa „Młodzieżowe wyprawy po Polsce i Litwie inspirowane listą światowego dziedzictwa UNESCO” we współpracy ze szkołą Alytaus Profesinio Rengimo Centras z Olity na Litwie. Uczestnicy wymiany m.in. stworzyli prototypy tras turystycznych, zapoznali się z podstawami zarządzania projektami, pracowali metodą Design Thinking, odwiedzili Muzeum Ziemi w Warszawie, a także wzięli udział w warsztatach edukacyjnych w Muzeum Archeologicznym i Rezerwacie „Krzemionki” w woj. świętokrzyskim – jednym z siedemnastu miejsc na polskiej liście światowego dziedzictwa UNESCO.
Dwudziestoosobowej grupie młodzieży z Polski i Litwy towarzyszyły p. Agnieszka Piątkowska i p. Joanna Sztorc, a ze strony litewskiej p. Meilė Kazokienė oraz p. Alvydas Urbonas. Nasi słuchacze, którzy wzięli udział w wymianie to: Damian, Filip, Jowit, Karolina, Marta, Ola, Stanisław, Tadeusz, Wiktoria, Zuzanna.

Listopad – słuchacze Oliwia i Jakub wybrali się do stolicy Węgier – Budapesztu. Tam uczestniczyli w projekcie „Kompetencje Przyszłości – Nowe Możliwości – wsparcie osób zagrożonych wykluczeniem na europejskim rynku pracy”. W trakcie szkolenia nasi słuchacze pracowali nad planowaniem ścieżek swojego rozwoju zawodowego – rozwinęli kompetencje dotyczące metod poszukiwania pracy, uczestniczyli w symulacjach rozmów rekrutacyjnych oraz w warsztatach z komunikacji.

W CKU Nr 1 dokładamy starań, aby wyjazdy na wymiany były dla naszych słuchaczy wartościowym uzupełnieniem szkolnej edukacji. Dlatego dbamy, aby tematyka wyjazdów wpisywała się w kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, określane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej:
https://www.gov.pl/web/edukacja/podstawowe-kierunki-realizacji-polityki-oswiatowej-panstwa-w-roku-szkolnym-20252026.

Oto, jak realizowaliśmy poszczególne wytyczne MEN:

wymiana na Węgrzech – pkt 6: „Promocja kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych oraz w środowisku pracodawców. Wzmocnienie roli doradztwa zawodowego”.

wymiana w Bułgarii – pkt 5: „Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci. Rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie”, a także pkt 3: „Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych. Wspieranie aktywności fizycznej uczniów”.

wymiana we Francji – pkt 2: „Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych”, oraz pkt 3: „Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych. Wspieranie aktywności fizycznej uczniów”.

wymiana polsko-litewska – pkt 8: „Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce”.

🇬🇧 Erasmus+ and the Polish-Lithuanian Youth Exchange Fund at CKU No. 1 – Part 3: our students home and abroad

In 2025, our school set off on a European educational adventure supported by the Erasmus+ programme and the Polish–Lithuanian Youth Exchange Fund.

August – Anastasiia, Julia, Zosia, Janek and Kamil, accompanied by Ms Agnieszka Piątkowska, spent a week in Pamporovo, Bulgaria. The youth exchange, titled “Ctrl+Alt+Truth”, focused on developing digital skills and tackling disinformation and fake news. There was also time for physical activity – participants went on a mountain hike and reached one of the peaks in the Bulgarian Rhodope Mountains.

August / September – Karolina and Ola travelled to Laroin in the Brittany region of France, where they took part in the youth exchange “European Citizenship Academy”. The participants deepened their understanding of the role of EU institutions in the lives of European citizens. The stay in France also offered plenty of opportunities for active leisure, including a rafting trip on the river and numerous cycling excursions.

October – a Polish-Lithuanian youth exchange entitled “Youth journeys across Poland and Lithuania inspired by the UNESCO World Heritage List” took place in cooperation with Alytaus Profesinio Rengimo Centras. Participants designed prototype tourist routes, learned the basics of project management, worked using the Design Thinking method, visited the Museum of the Earth in Warsaw, and took part in educational workshops at the Archaeological Museum and the “Krzemionki” Prehistoric Flint Mines Reserve in the Świętokrzyskie region – one of the seventeen sites on Poland’s UNESCO World Heritage List.
The group of twenty young people from Poland and Lithuania was accompanied by Ms Agnieszka Piątkowska and Ms Joanna Sztorc, as well as Ms Meilė Kazokienė and Mr Alvydas Urbonas. Our students who took part in the exchange are: Damian, Filip, Jowit, Karolina, Marta, Ola, Stanisław, Tadeusz, Wiktoria, and Zuzanna.

November – Oliwia and Jakub travelled to Budapest, the capital of Hungary, where they joined the project “Future Skills – New Opportunities”. During the training, they worked on planning their career paths, developed job-search skills, took part in mock job interviews and attended communication workshops.

At CKU No. 1, we make every effort to ensure that international exchanges are a valuable extension of our students’ school education. For this reason, the themes of our projects align with the priorities of the national education policy set by the Ministry of National Education.

This is how our activities addressed these priorities:

Hungary exchange – Priority 6 “Promoting vocational education and strengthening the role of career guidance”.

Bulgaria exchange – Priority 5 “Promoting digital hygiene and safe online behaviour, and developing critical thinking when analysing online information” as well as Priority 3 „Promoting a healthy lifestyle and encouraging physical activity.”

France exchange – Priority 2 “Schools as places of civic education, fostering civic responsibility and social engagement” and Priority 3 „Promoting a healthy lifestyle and physical activity”.

Polish-Lithuanian exchange – Priority 8 “Supporting learners’ curiosity and sense of agency through formative assessment and active learning methods”.